|
|
从1978年到2008年间的30年当中，我校研究生教育取得了有目共睹的丰硕成果：招生规模迅速扩大；教学课程丰富，形式生动；学科建设强化，支撑条件迅速增强；国内外合作交流蓬勃发展。
招生规模：从8人到千余人
1978年9月，我校在云南录取了恢复研究生招生后第一批研究生。当年国家下达本校研究生招生计划15名，我校实际录取研究生8名。1979年随校迁回北京的在校研究生只有6名。2007年9月，我校研究生招生达1073人，已是30年前的100多倍。学校已设有4个一级学科博士学位授权点、6个一级学科硕士学位授权点、35个二级学科博士点、72个硕士点、3个硕士专业学位和高校教师硕士授权点、4个博士后科研流动站。截止到2007年9月，学校现有全日制研究生3036人，其中博士研究生779人，硕士研究生2257人。
研究生课程达275门
1978年，学校迁回北京时，校内各项建筑设施均被外单位占用，教学和科研条件极差。由于受当时的学习条件和实验条件的制约，为研究生设置的课程往往不能如期进行，课程安排的随意性较大。试办研究生院以来，我校共开设研究生课程275门，新开设课程60门，大部分课程编制了多媒体教学课件，教学形式更为生动，教学效率大大提高；出版研究生教学用书39部，研究生任课教师将近200人，我校研究生教学锐意改革，积极进取，搭建起“三大”研究生创新教学平台，即创新公共基础教学平台、创新实践教学平台、创新专业理论教学平台。
学科建设强化 支撑条件迅速增强
学校刚迁回北京时，林业、园林、育种植物等专业研究生因无温室、苗圃等实验实习场所，有的不得不在宿舍内完成。直到1981年，学校借 “利用世界银行贷款发展农业教育”的18个项目单位之一的发展机遇，筹建了森林生物学实验中心、林业遥感中心及同位素实验室，改善了研究生培养条件和培养环境。现如今，学校已建有1个国家级工程技术研究中心、1个国家级野外台站、3个教育部重点实验室、6个国家林业局和北京市重点实验室，万元以上仪器设备总数将近2万台。2000年以来，承担国家科技攻关、自然科学基金、“973”、“863”等各类纵向科研项目500余项，科研经费总计1.5亿多元，获国家级科技进步二等奖、省部级科技进步奖30余项。
与20多个国家的机构有合作关系
80年代初期，我校与中国科学院武汉植物研究所开展了培养硕士研究生的合作。1992年，我校与中国林科院就研究生的培养工作的全面合作进行了积极的探索和尝试。1997年，我校与内蒙古林学院签订了联合培养在职研究生协议。我校与国外合作培养研究生的工作源于80年代初期，研究生前往美国、日本、德国、前苏联、波兰、韩国等国进行短期培训和科学研究。现今，对外合作与交流得到进一步发展。国际合作网络体系形成。我校与美国奥本大学等20多个国家数十所设有林学、林产、园林学科的著名大学和研究机构建立了校际合作关系。合作内容包括研究生联合培养、留学生互派、博士后交流、科学合作等。
|
 |
热门资讯 |
 |
|
热门资讯 |
|
|
|
|
