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__年中国MBA联考新大纲的变动以及分析 ____-__-__ 新大纲的变动整理如下：

　　综合部分

　　（一）综合试卷结构变动如下：

　　2008年、2009年2008年、2009年条件充分性判断题__%条件充分性判断题__%（__小题，每小题_分，共__分）（__小题，每小题_分，共__分）

　　问题求解题__%问题求解题__%（__小题，每小题_分，共__分）（__小题，每小题_分，共__分）

　　逻辑推理题__%逻辑推理题__%（__小题，每小题_分，共__分）（__小题，每小题_分，共__分）

　　写作题__%（_小题，论证有效写作题__%（_小题，论证性分析、论说文、文字材料综有效性分析__分，论说述三种形式中选两种，共__分）文__分，共__分）

　　（二）考试内容：

　　数学方面：

　　初等数学：取消了数列

　　微积分：

　　一元函数微分学：取消了反函数和隐函数的导数，微分的运算法则一元函数积分学：取消了无穷区间广义积分的计算多元函数的微分学：只考多元函数一阶偏导数的概念及计算、二阶偏导数的概念、二元函数的极值及判定

　　线性代数：

　　取消了向量组的最大线性无关组和秩的概念及求法，矩阵的特征值和特征向量只考概念，不考计算。

　　概率论：

　　变化不大，取消了_-_分布，泊松公布，均匀分布，指数分布。

　　分值方面变动如下：

　　2008年、2009年2008年、2009年条件充分性判断题__%（__小题，条件充分性判断题__%（__小每小题_分，共__分）题，每小题_分，共__分）

　　问题求解题__%（__小题，每小题问题求解题__%（__小_分，共__分）题，每小题_分，共__分）

　　数学各门知识结构所占比例未变

　　逻辑部分：

　　题目由__道升到了__道，分值也相应从__分增加到了__分。

　　写作部分：

　　分值由__分上升到了__分，其中论证有效性分析__分，论说文__分。

　　取消了文字材料综述这一考试形式，明确了论证有效性分析和论说文两种形式，并且在论说文的考试形式中增加了案例分析这一新形式，这就将管理和写作充分的结合了起来。

　　下面是我对大纲综合部分的几点浅析：

　　_.数学分值的降低并不意味者比重的降低。去年数学的比重是__/___=_%，今年的比重则为__/___=_%.

　　_.数学题目的减少不等于数学难度和计算量的降低。每年综合考试都有很多考生觉得时间不够，就是在数学的计算上耽搁了太多的时间。千万不要因为数学分值的降低而忽视数学。

　　_.逻辑分值的提高：逻辑题目从__道增加到__道，要求大家更要有清醒的头脑和做题时间的控制。逻辑题目的题干通常都很长，如何将主题在短时间内提取出来是关键。建议大家在做逻辑题目的时候一定要计时，给自己一点压力，这样才能在实战时收到一个好的效果。

　　_.写作部分：2008年、2009年大纲增加了案例分析这一新形式，可以看出：管理虽然不单独命题，但是是绝对不可以忽视的。管理和写作结合起来，考察考生的不仅是良好的文字功底，还要求有很好的管理理念。因此管理一定要看，而且还要充分理解。

　　英语部分

　　（一）2008年、2009年MBA联考英语试卷结构图：

　　考试内容为考生提供的信息考查要点题目数量所占分值

　　词汇__个单句词汇____

　　综合填空一篇（___词）词汇______个空白处

　　阅读理解_～_篇（____词）阅读理解____

　　A一篇文章（___词）

　　翻译五处划线（___词）_英译汉翻译__B一篇___字的文章全_部翻译

　　写作提供文字提纲或是图画（图表）书面表达___

　　（二）考试内容：

　　_.取消了听力考试

　　_.综合填空由__题增加到了__题，每道题目的分值由2008年、2009年的分增加到_分，总分值由_分增加到了__分

　　_.阅读理解中取消了简单题的形式，文章数_－_篇未定，总长度为____词

　　_.英译汉的分值由__分增加到__分，并且在2008年、2009年的基础上增加了一种形式，即要求考生阅读一篇约___词的英语段落，并将其全部译成汉语。

　　_.写作的分值由__分增加到__分，要求的字数由___词上升到___词，并且明确指出提供情景的形式为图画、图表或文字。

　　对英语大纲的分析：

　　从新大纲可以看出，虽然取消了听力，但是英语的难度并未下降，反而要求考生有更强的综合能力。

　　_.词汇量的要求增加。综合填空、英译汉的分值都有所提高，这就要求考生有很丰富的词汇量。试想：一篇文章，一个句子，如果里面的单词都看不懂，如何能做到完整的翻译？所以单词一定要背，而且要做到融会贯通。

　　_.写作分值和字数的增加。对考生的书面表达能力提出了更多要求，这就需要考生要多积累一些好的句子，平时多写，多练，并且注意用从句代替一些简单句，多用不同单词表达相同的意思。如要表达我认为，不要通篇都是Ithink，Theythink，可以用argue，believe这些同义词来代替。这样在考试中才会吸引阅卷官的目光。

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