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管理学教育不等于培养MBA ______ “目前我们的管理学院过于偏重培训教学，偏重MBA.”在刚刚结束的2008年、2009年复旦管理科学国际论坛上，中国工程院院士郭重庆不无担忧地指出，管理学界应冷静地思考管理学教育的长远问题和学术地位。

　　郭院士认为，管理学院在处理学术研究和教学上过于偏重培养MBA，实际上反映了竞争使人们对学位不懈追求的现状，“我国管理学教育中存在着急功近利、脱离实际等问题，MBA文凭成了众人追捧的香馍馍，拿到文凭的人很多，真正有才学能解决实际问题的很少。”

　　“管理学教育应提倡对中国管理实践多作些实证研究。”郭院士强调，目前我们的管理学院在处理学术研究和教学上，忽略了对中国实际学术问题的研究。他指出，尽管中国管理学研究的历史积累较少，但不能老是“拿来”、停留在克隆美国商学院的模式上过日子，“对中国管理问题的研究不能完全套用西方，特别是美国的管理观念和术语，毕竟语境有相当程度的区别，”管理科学是门致用的学科，学生要致力于用管理的知识解决实际问题，MBA要真正会做实事，比如说帮亏损企业出谋划策，帮他们走出困境。从这个角度来说，研究中国情景嵌入和中国情景依赖的管理科学是中国管理学界的责任，因为没有人能够替代我们，这种研究对中国和对世界都是至关重要的。

　　复旦大学管理学院朱道立教授表示，郭重庆院士的讲话对我们的管理学教学是一个重要提醒。管理学在中国生根不过短短的__年，这些年中国学者大多忙于引入、吸收国外的理论、知识，还谈不上自己创新。朱道立说，“作为一所真正的大学，学术研究和MBA的培养是不能偏废的。”·文汇报

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